当塾では、学習した単元の確認テストを毎授業行います。アウトプット（演習）を行うことで内容を定着させる狙いです。
その確認テストで気になっていることが、「暗記」です。特に英語に多いのですが、英単語や英語表現の暗記がどの生徒もあまりよくありません。きっと「〇〇を覚えてきましょう」というのが良くないのかもしれません。
今まではそれに対し、暗記の仕方、暗記の重要性などをしっかり伝えているのですが、まあ、なかなか良くならないんですよ。
今回はちゃんと覚えてきたな…と思ったら、次にはまた覚えて来ていなかったり。
ならば
生徒が変わらないのであれば、私が変わろう！
名付けて、「鳴かぬなら、鳴くまで待とう時鳥（ホトトギス）」作戦です！
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いや、あまり上手いたとえじゃないですね。
つまり、出来るまで何度もテストしますってことです。
まず確認テストをやって、出来なかったところを指導して、次の授業で同じテストをもう一度やって、出来なかったらまた指導して、さらに次の授業で同じテストを繰り返して…こんな感じです。生徒も「次回またチェックするからちゃんと覚えて来るように」で終わるので気持ち的にも随分楽そうです。3回目くらいでミスなく出来るようになります。
いや、ホントは一発でクリアして欲しいんですけどね。でも言われたってすぐには出来ないかもしれませんね。わかっています。出来るようになるまで何度もチェックしますので！
